銅川實業(yè)陳家山分公司在教育實踐活動中，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好教育和實踐兩個關(guān)鍵，突出作風(fēng)建設(shè)，強化制度落實，把整改工作貫穿于活動開展的各個環(huán)節(jié)，確保教育實踐活動善始善終，取得實效。
堅持學(xué)習(xí)教育，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。本著自我凈化、自我完善和自我提高，堅持在學(xué)習(xí)上的有效性和靈活性上“聚光”，突出抓好群眾觀點和宗旨意識的學(xué)習(xí)及黨紀(jì)黨風(fēng)、道德規(guī)范教育，進一步加強黨性修養(yǎng)，提高黨員干部的先進性和純潔性，從思想觀念上破除作風(fēng)之弊和行為之垢，把為民務(wù)實清廉的價值取向根植于黨員干部的思想和行動中，內(nèi)化于心、固化于行。
堅持問題導(dǎo)向，增強大局意識。以服務(wù)群眾為落腳點，針對職工群眾反映強烈的民生問題,加強基層調(diào)研，著力解決職工群眾的所想、所盼，真正的讓職工群眾親眼看到，親身感受到教育實踐活動所帶來的實實在在的成效，實現(xiàn)服務(wù)“三滿意”。
緊扣實際、立行立改。結(jié)合民生訴求、民眾呼聲，以主要矛盾和重點問題，落實問題整改，并在制度的落實過程中切實強化問責(zé)，健全完善相關(guān)制度，以嚴(yán)格有效的規(guī)章制度，促進干部作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)改進作風(fēng)的常態(tài)化、長效化工作機制。
編輯：郝 龍
