女兒今年八歲，特別喜歡看書。拿起一本書，不管是能看懂還是看不懂，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的翻著。經(jīng)常是一手吃飯，一手翻書，為這個(gè)我是天天叫嚷她，可她卻是“屢教不改”。
女兒三歲多的時(shí)候，就喜歡翻書，經(jīng)常嚷嚷著讓我給她講書里的故事。一開始，我還很不耐煩，可看著她哪天真的眼神，又很不忍心拒絕，只得拿起她給我的書娓娓道來，女兒似乎一點(diǎn)也沒有察覺到我哪無奈的表情，聽的津津有味，時(shí)不時(shí)的問這問哪。
時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全融入給女兒讀書這件事中，有時(shí)不等她說，我主動(dòng)要求給她講故事，還提一些問題和她一起探討。雖然孩子的回答有時(shí)很可笑，但令我仿佛又回到了天真爛漫的童年。
女兒看的書，大多是像《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等之類的書籍，雖然大部分都是我讀過的，但是在給女兒講的過程中，我發(fā)現(xiàn)我自己對(duì)很多故事的理解已不同往日，甚至有的故事每給女兒多講一遍，我就會(huì)增加一種不同的感觸和體會(huì)，這也正是我越來越喜歡和女兒一起閱讀的原因。
無意間看到美國(guó)詩人史斯克蘭·吉利蘭這樣寫道：
你或許擁有無限的財(cái)富，
箱箱珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，
我有一位讀書給我聽的媽媽。
這段話，更是激起我深深的思考。這是從一個(gè)孩子的角度發(fā)出的多么純真的聲音，但卻給我們無數(shù)的媽媽敲響了警鐘。孩子幼小的心靈到底需要的是什么？她們需要的是媽媽和自己一起成長(zhǎng)。這時(shí)的我才恍然大悟，原來我給女兒講故事，不但是在陪伴她長(zhǎng)大，而且是她內(nèi)心的渴盼。我慶幸我養(yǎng)成了和女兒一起讀書這個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
如今，我陪女兒一起讀書已經(jīng)有五個(gè)年頭，家里的書房、客廳到處都出現(xiàn)過我們讀書的身影。但是，我更喜歡坐在草坪上，呼吸著新鮮的空氣，貼近著大自然的氣息，在那種氛圍中讀書，一直是我的夢(mèng)想。
看過梁厚甫先生的《美國(guó)人的讀書態(tài)度》一文，讓我感觸頗深。美國(guó)人沒有書房，然而卻能隨時(shí)隨地讀書。美國(guó)人讀書不必找環(huán)境。在鬧市中，經(jīng)常有一塊小草地，草地上有兩張椅子，上面坐著的就是讀書人。這不是說美國(guó)人勤學(xué)，而是中外的讀書態(tài)度截然不同。美國(guó)人把讀書視為生活的一部分。中國(guó)人則比較喜歡強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)讀書的影響，其實(shí)一個(gè)真正讀書的人，不論身處喧囂的都市，還是置身擁擠的人流，照樣都可以看書。
正確的讀書態(tài)度是有空便讀書，不讀書，浪費(fèi)光陰，未免可惜。但對(duì)讀書的結(jié)果不要期望太高，讀書是否有收獲，相信古人的話：“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功?！蔽覀儾皇且宰x書去爭(zhēng)取什么名利，而是把讀書作為一種識(shí)德明理、修身養(yǎng)性的“悟道”，去助推家庭社會(huì)的和諧。
“一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。”何以至此，因?yàn)闀杏写笾腔?，書中的一切文字，哪個(gè)不是智慧的演變？也或許因此才有了“貧者因書而富，富者因書而貴”。所以季羨林先生才說：“天下第一好事，還是讀書?！弊鳛樾聲r(shí)代的女性，讀書更應(yīng)該是我們義不容辭的責(zé)任，只有讀書，才能升華我們的境界，提升我們的技能，適應(yīng)我們的崗位，體現(xiàn)我們的價(jià)值。
在單位，我是一名秘書，讀書一直是我的最大愛好。而且我也深知“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理，常常與書為伴，以書為友，自然而然讀書與我的工作也就密不可分，也可以說是讀書成就了我的工作，讀書賦于了我生活的價(jià)值。
在家庭，我是一位母親，我的一言一行都影響著孩子的成長(zhǎng)。我愛讀書的習(xí)慣在潛移默化中也影響著我的孩子、我的家庭。我家書房的書柜里擺滿了各種書籍，有文學(xué)方面的、寫作方面的、工程技術(shù)方面的、經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的，當(dāng)然最多的還是女兒童話世界里的書籍。她不僅愛買新書，而且還到處搜集哥哥、姐姐的舊書，這令書架有限的空間已無法容納。對(duì)此，女兒經(jīng)常給我們提意見，我和老公看著她那一本正經(jīng)的表情，無奈、會(huì)心的笑了。
如今，讀書不僅是我日常工作的必須，也是我們家庭茶余飯后談?wù)摻涣?、享受生活、其樂融融的重要組成部分。
“青青園中葵，朝露待日晞”，以前讀到這首詩，我就不由的感慨浩瀚時(shí)光的飛逝。而同女兒一起讀書，則使我充滿前行的力量和無限快樂，每每看到女兒那認(rèn)真讀書的身影和智慧的眼神，我便感到十分欣慰。因?yàn)闀侵R(shí)的寶藏，書是力量的源泉，有了讀書這個(gè)好習(xí)慣，相信她會(huì)在人生的階梯上越攀越高。
(作者單位：鐵路運(yùn)銷分公司)
責(zé)任編輯：周彥榮 編輯：郝 龍
