為進(jìn)一步提升全員安全生產(chǎn)意識(shí)，強(qiáng)化法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、主體責(zé)任意識(shí)，世錦園林以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)法規(guī)、抓落實(shí)、強(qiáng)管理、筑根基，以“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大考試”做好“規(guī)定動(dòng)作”，豐富“自選動(dòng)作”，積極開展安全普法學(xué)習(xí)，“安全三步走”從源頭筑牢重視安全生產(chǎn)、參與安全管理、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)的思想堤壩。
“大學(xué)習(xí)”筑牢思想根基
為確保效果，該中心將“學(xué)法、宣法、知法、用法、講法、考法”與實(shí)際工作和應(yīng)用緊密結(jié)合，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述和重要指示批示精神、新《安全生產(chǎn)法》《刑法修正案（十一）》、安全生產(chǎn)十五條硬措施、《“十四五”國家應(yīng)急體系規(guī)劃》《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急條例》《“十四五”國家消防工作規(guī)劃》等法律法規(guī)、規(guī)范性文件及上級(jí)部門關(guān)于安全生產(chǎn)管理制度等的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，確保全員參與，推動(dòng)學(xué)習(xí)向?qū)蛹?jí)末梢延伸，以單項(xiàng)法規(guī)制度日?！靶】肌保佟跋铡?，內(nèi)化于心，廣泛宣傳，全員參與，以競(jìng)賽促學(xué)習(xí)，以評(píng)比促提升。開展“安全生產(chǎn)法大家講”，線上線下互動(dòng)、典型案例分析、分層面集中專題宣講，結(jié)合各自崗位實(shí)際對(duì)照法規(guī)法律規(guī)定，加深鞏固，尋找差距、補(bǔ)足短板，以學(xué)安全法規(guī)的實(shí)際效果，切實(shí)讓法規(guī)法律規(guī)定入腦入心，外化于行、內(nèi)化于心，以嚴(yán)的紀(jì)律約束和現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督管理，安全思想滲透力，確保施工一線職工文明生產(chǎn)，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、嚴(yán)規(guī)范操作、提業(yè)務(wù)技能。
“大培訓(xùn)”助推習(xí)慣養(yǎng)成
從我做起，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣；強(qiáng)化培訓(xùn)，安全常講警鐘長(zhǎng)鳴,該中心培訓(xùn)前置，關(guān)口前移，拓寬“重點(diǎn)領(lǐng)域”，擴(kuò)大“關(guān)鍵少數(shù)”，帶著日常工作、安全管理中暴露、發(fā)現(xiàn)的突出問題，針對(duì)性的強(qiáng)化對(duì)綠化修剪、清污吸污、高空作業(yè)、有限空間作業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能、安全防范意識(shí)、勞動(dòng)保護(hù)、規(guī)范流程操作、緊急事故處置、安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)隱患排查的專題培訓(xùn)。以“一把手”宣講、“安全生產(chǎn)月”主題黨日、黨員安全宣誓、安全微黨課、安全知識(shí)大家講，充分利用班前會(huì)、安全三級(jí)教育、安全風(fēng)險(xiǎn)告知牌、高空作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)查漏補(bǔ)缺、家屬助力安全親情教育，讓家屬常吹“安全風(fēng)”，將安全落實(shí)落地，將培訓(xùn)教育抓早抓小抓細(xì)抓實(shí)，大力激發(fā)安全培訓(xùn)“正能量”，以培代學(xué)、以培強(qiáng)化，樹牢安全發(fā)展理念，逐級(jí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，聚焦“遵守安全生產(chǎn)法、當(dāng)好第一責(zé)任人”主體，督促職工養(yǎng)成良好安全生產(chǎn)行為習(xí)慣。
“大考試”檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果
為檢驗(yàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育效果，進(jìn)一步強(qiáng)化“安全無小事”理念，以小見大，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)短板，強(qiáng)化弱項(xiàng)，開好“小灶”為確保此次“大考”實(shí)際效果，專人負(fù)責(zé)，“小考”與“大考”交叉開展，編制統(tǒng)一考試試卷五套，題型包含但不限于選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題，嚴(yán)格閱卷、留存檔案，達(dá)到了先學(xué)再考、培訓(xùn)強(qiáng)化，以考促學(xué)、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合的目的。本次“大考”，針對(duì)實(shí)際需要和不斷強(qiáng)化對(duì)一線職工的安全監(jiān)管，將臨時(shí)性、季節(jié)性和靈活用工人員也納入學(xué)習(xí)、評(píng)比、考試范疇，堅(jiān)決做到全員參與、應(yīng)考盡考，充分調(diào)動(dòng)全體員工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法規(guī)積極性、主動(dòng)性，以“三步走”，釘牢安全的“鐵釘”，克服大意、僥幸心理，培養(yǎng)員工“鄰里失火、自查爐灶”的憂患意識(shí)和工作責(zé)任心，推動(dòng)全員從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，以“學(xué)、培、考”自選動(dòng)作，在全中心營造“尊法、學(xué)法、守法、用法”的濃厚氛圍。
