陜西工人報 2014年12月9日 煤業(yè)三版
銅川礦業(yè)玉華煤礦把開好班前會作為加強(qiáng)安全思想教育、夯實安全管理基礎(chǔ)的重要內(nèi)容，做足安全教育培訓(xùn)“大文章”，利用班前會學(xué)習(xí)時間，實施“三講”制度，讓班前會變成職工強(qiáng)化安全意識的生動課堂。
該礦各基層區(qū)隊把改變班前會上職工主動參與積極性差的現(xiàn)象作為夯實職工安全思想基礎(chǔ)的突破口，班前會上隊長只作會議點(diǎn)評，讓職工由被動聽變主動“講”，角色、思維方式的明顯轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步促進(jìn)職工安全意識與行動的有機(jī)統(tǒng)一，鞏固職工安全思想基礎(chǔ)。班前“三講”即讓班組職工參與人人講，一是當(dāng)班跟班干部“講安全”，讓當(dāng)班每個崗位的職工明白工作中應(yīng)當(dāng)注意的安全事項，增強(qiáng)自?；ケＲ庾R。二是當(dāng)班班長“講任務(wù)”，班長簡要總結(jié)上一班生產(chǎn)任務(wù)完成情況，結(jié)合當(dāng)班實際情況，下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)，并將生產(chǎn)、安全任務(wù)落實到每個職工。三是當(dāng)班職工“講每日一題”，讓班組職工輪流講解當(dāng)天的每日一題內(nèi)容，職工結(jié)合工作實際，用實例向工友講解學(xué)習(xí)內(nèi)容，促使職工加深對安全知識和專業(yè)技術(shù)知識的理解和掌握，切實掌握操作標(biāo)準(zhǔn)，杜絕“三違”。
編輯：郝 龍
