為進(jìn)一步提高職工安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，近日，陳家山礦結(jié)合工作實(shí)際情況，深入開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)，推動(dòng)職工安全教育常態(tài)化，筑牢礦井安全生產(chǎn)思想防線。
親情教育感化人
“張師傅，違反安全紀(jì)律既丟票子又丟面子，甚至造成更大傷害，以后你可千萬(wàn)不能在有僥幸心理啊?！奔覍賲f(xié)管員正在與“三違”人員進(jìn)行推心置腹地交談。
動(dòng)之以情、曉之以理。該礦在開(kāi)展“三違”人員親情幫教活動(dòng)中,針對(duì)不同類型的“三違”情況，用親情呼喚安全、親情關(guān)愛(ài)安全、親情幫教安全，巧算親情賬、安全賬、經(jīng)濟(jì)賬,使違章人員在思想深處敲響安全警鐘，真正實(shí)現(xiàn)上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，做到“高高興興上班、平平安安回家”。
警示教育引導(dǎo)人
“通過(guò)觀看警示教育片后,深受觸動(dòng),在今后工作中一定要按章作業(yè)，不能有任何僥幸心理存在，絕不違章?！痹摰V防沖隊(duì)一職工說(shuō)。
該礦充分利用班前會(huì)、“每日一題”“每周一案例”組織職工觀看安全警示教育視頻,學(xué)習(xí)《煤礦事故案例匯編》,通過(guò)“身邊人、身邊案”的警示教育，“三違”人員現(xiàn)身說(shuō)法、違規(guī)行為大討論等活動(dòng)，把發(fā)生在職工身邊的“三違”行為，變成職工進(jìn)行安全警示教育的活教材。同時(shí)，開(kāi)展區(qū)隊(duì)與班組、班組同職工簽訂安全承諾書(shū)。群監(jiān)員、青安崗人員深入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展從嚴(yán)安全管理等活動(dòng)，營(yíng)造了人人講安全，事事為安全的濃厚氛圍，切實(shí)將“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>
剖析案例警醒人
“皮帶開(kāi)機(jī)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)職工急于開(kāi)機(jī)，未對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全確認(rèn)，盲目開(kāi)機(jī)，皮帶跑偏,造成皮帶磨損嚴(yán)重，導(dǎo)致事故發(fā)生?！痹谠摰V皮帶隊(duì)班前會(huì)上，一職工正在剖析工作環(huán)節(jié)中的安全隱患。
該礦各基層區(qū)隊(duì)堅(jiān)持安全警示教育活動(dòng)，分析事故原因，從現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境評(píng)定到防范措施，從工作流程到安全確認(rèn)，從職工安全意識(shí)到規(guī)范化操作，全面認(rèn)真分解每道工序流程，確保廣大職工都能汲取教訓(xùn)，從而杜絕事故的發(fā)生。目前，職工行為規(guī)范和遵章作業(yè)意識(shí)有了明顯提升。
該礦通過(guò)用親情教育感化人，用警示教育引導(dǎo)人，用剖析案例警醒人等系列舉措，繃緊職工“安全弦”，為礦井安全生產(chǎn)平穩(wěn)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。
